期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
刍议音乐课堂教学中的学科综合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新的音乐课程标准中明确提出“提倡学科综合”的新理念:“音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合:音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合:音乐与艺术之外的其他学科的综合。”音乐综合教学是基础教育课程改革的深化,它渗透并融合了科学和人文精神.体现了现代教育的发展趋势。
作者
顾艳萍
机构地区
舟山市教育教学研究中心
出处
《浙江教学研究》
2010年第2期53-54,共2页
关键词
音乐课堂教学
学科综合
基础教育课程改革
音乐课程标准
音乐教学
姊妹艺术
其他学科
综合教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
宋江帆.
找回迷失的音乐课——对音乐综合现象的反思[J]
.中国音乐教育,2007(7):15-17.
被引量:6
2
张洪涛.教师为什么做不到“以音乐为本”[N].中国教育报.2007年4月27日第6版.
共引文献
5
1
戴海云.
音乐教材“二次开发”的几点思考[J]
.中国音乐教育,2013(1):14-17.
被引量:2
2
吴春瑛.
拓展亦有“度”——拓展教学在中学音乐课堂中的实践研究[J]
.教师博览(下旬刊),2017,7(5):4-6.
3
何洵.
浅探当前高中音乐鉴赏教材“二次开发”的方法与途径[J]
.北方音乐,2018,38(22):124-124.
4
吴春瑛.
拓展亦有“度”--拓展教学在中学音乐课堂中的实践研究[J]
.复印报刊资料(中学政治及其他学科教与学),2017,0(9):51-53.
5
孙悦.
把握音乐教学的“度”——谈新课改中关注音乐本体的思考[J]
.中国文艺家,2018(10):150-151.
1
黄自华.
重视音乐课的“第一印象”[J]
.民族音乐,2002(8):53-53.
2
魏莹莹.
让孩子们随着音乐动起来——舞蹈在小学音乐课中的作用[J]
.现代教育科学(小学教师),2011(5):155-155.
被引量:6
3
冯志兰.
浅谈音乐课上的音乐与姊妹艺术[J]
.新课程(教育学术),2014(1):113-113.
4
陈世英.
如何提高音乐鉴赏教学的效率[J]
.歌海,2008(2):32-33.
5
石荣惠.
秋[J]
.儿童音乐,2005,0(6):34-37.
6
肖丹丹.
音乐课堂:携手“艺术姊妹花”[J]
.湖南教育(中旬)(B),2009(6):54-54.
7
李茜茜.
如何提升音乐课堂中的审美能力[J]
.中华少年,2016,0(17):185-186.
8
徐斌.
谈欣赏教学中的学科综合[J]
.中小学音乐教育,2006(8):34-35.
9
杜洪松.
音乐剧进课堂的设想与尝试[J]
.吉林教育(教研),2011(5):19-19.
被引量:1
10
刘娇容.
在音乐中感受汉语音韵美[J]
.教师博览(下旬刊),2011,0(3):47-47.
浙江教学研究
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部