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非英语专业大一新生语音强化问题研究

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摘要 本文从强化非英语专业大学生语音的必要性和如何强化非英语专业学生语音这两个方面展开论述,提出对非英语专业大一新生开设语音课的迫切性和切实可行性以及实施办法。
作者 梁艳
机构地区 湖北大学 咸宁学院
出处 《咸宁学院学报》 2010年第1期68-69,共2页 Journal of Xianning University
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