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鄂东高校教师职业态度调查与分析

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摘要 教师的职业态度直接决定着教师的职业行为,间接制约着教学质量的提高,进而影响学校可持续发展。当前鄂东高校教师职业态度是积极、健康、乐观进取的。但教师的工作压力较大。
作者 夏玲
机构地区 黄冈师范学院
出处 《咸宁学院学报》 2010年第1期153-154,共2页 Journal of Xianning University
基金 湖北省教育厅专项任务项目(2003d198)
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二级参考文献13

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