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最是书香能沁远——浅谈学生课外阅读的指导
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摘要
读万卷书,行万里路,阅读是人类获取新知的基本手段之一,阅读的重要性不言自明。《语文课程标准》中也明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于145万字。”因此,作为师者,应加强课外阅读的指导,让阅读从课内向课外延续,由校园向家庭推进,让浓浓书香,沁入每个学生、每个家庭成员的心扉。
作者
陈一真
机构地区
晋江市金井毓英中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2010年第3期38-39,共2页
关键词
课外阅读
学生
家庭成员
课程标准
阅读材料
信息渠道
图书馆
探究性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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福建基础教育研究
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