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课文预习的“十二字令”——浅谈小学生语文预习方法辅导及其对课堂教学的作用
被引量:
1
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摘要
著名作家、教育家叶圣陶先生曾经说过:在精读指导前,得先令学生预习。古人云:凡事预则立,不预则废。作为准备活动,预习是学习过程的第一个阶段,其基本功能是联系学生的旧知和新知,激发探索新课程的欲望。
作者
林芝
机构地区
福州市乌山小学
出处
《福建基础教育研究》
2010年第3期64-65,共2页
关键词
小学生
预习
课堂教学
辅导
语文
学习过程
教育家
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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