综合实践活动校内“小基地”的开发与利用

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摘要在江苏全省规范中小学办学行为，深入实施素质教育工作推进会上，要求着力解决的突出问题之一：开齐开足全部课程，特别是加强音、体、美、综合实践活动和技术类课程的实施。的确，综合实践活动是改变学生素质结构的一门课程，是需要教育工作者站在对学生终身负责的长远有效的角度，踏踏实实的常态化地实施的课程。由于综合实践活动以综合为特征，以实践为环节、以活动为载体、以体验为根本，强调让学生亲身经历，学生要积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、

作者杨金珍

机构地区江苏省扬州市跃进桥小学

出处《福建基础教育研究》 2010年第3期120-122,共3页

关键词综合实践活动学生素质教育工作者利用开发课程中小学办学

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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