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我院建设“双师”教学团队的探索与实践
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摘要
高等职业院校教师队伍建设要适应人才培养模式改革的需要,按照开放性、职业性的内在要求,改革人事分配和管理制度;安排专业教师到企业顶岗实践,积累实际工作经历,提高实践教学能力;重视教师的职业道德、工作学习经历和科技开发服务能力,引导教师为企业和社区服务。
作者
郭健
机构地区
柳州铁道职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第10期89-91,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
高等职业教育
工学结合
人才培养模式
教学团队
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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