浅谈历史教学中情境的创设

在发挥教师“主导性”作用的前提下，有的放矢地创设良好的教学情境，将历史教学放置于一种宽松和谐的环境中，不断碰撞学生思维的火花，提高历史教学的效果，使师生教学相长，充分调动学生自主学习、合作探究的积极性，从而达到提高历史教学实效性的目的。