高中生物教学DIS实验探究

《新课标》明确提出“倡导探究性学习”。在探究性学习过程中，要充分发挥学生的“主体”作用，让学生亲历探究的全过程，领悟科学探究的方法。而教师要发挥“主导”作用，当学生解决问题有困难时，就要适时给予启发，引导学生继续探究。使学生在教师的启发下积极主动地解决问题。为适应这些要求。并积极探索数字化信息技术与实验教学的整合，2006年我校引进数字化信息系统实验（Digital Information System简称DIS实验）。几年来，我们全体生物教师通力合作、认真探索、科学研究，已在实验教学中取得了一定的成绩。