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大学英语分级教学存在的问题及应对策略
被引量：
4
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摘要
高校扩招及地区教学差异导致大学生英语水平参差不齐,大学英语分级教学势在必行。分级教学利大于弊,文章分析了分级教学中存在的问题并针对这些问题提出了相应的解决方案。
作者
许娜
袁璐
机构地区
大连医科大学中山学院
出处
《今日科苑》
2010年第8期319-319,共1页
Modern Science
关键词
大学英语
分级教学
问题
对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
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