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关于《中国近现代史纲要》教学的几点思考

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摘要 为增强《纲要》课程教学的针对性和实效性,作为教师应该正确认识开设《纲要》课程的必要性和重要性,正确领会开设《纲要》课的目的,自觉围绕"两个了解"和"三个选择"组织教学,在吃透教材的基础上因材施教,用史实解开学生头脑中的困惑,帮助学生树立正确的历史观,加深学生对"只有社会主义能够救中国,只有社会主义能够发展中国"的理解和认识。
作者 杨永明
机构地区 宜宾学院四川思想家研究中心
出处 《宜宾学院学报》 2010年第3期65-69,共5页 Journal of Yibin University
基金 四川省教育厅思想政治教育研究课题"高校思想政治理论课新方案实效性研究"(CJS06-055)
关键词 《纲要》课程 教学目的 两个了解 三个选择
分类号 K25-42 [历史地理—中国史]
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参考文献10

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共引文献93

宜宾学院学报
2010年 第3期

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