摘要
随着高校教育体制和教学模式改革的深化,高校教师在教学过程中也面临着诸多挑战。就高校英语教学而言,迫切需要广大英语教师从传统型的家长式教学模式转换为现代的引导式教学模式中来,更加注重学生学习的需求,利用现代教学理念,采用多种教学手法,如图文讲解、课堂口语训练、时事讲评、多媒体互动教学等,通过展开多元性教学,从而达到理想的教学效果。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2010年第3期197-198,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)