摘要
随着我国高等教育大众化进程的加快,教育质量问题日益引起人们的重视。本文从新形势下高等教育质量的新内涵入手,客观地分析了我国高等教育进入大众化阶段地方工科院校存在的质量问题及其产生的原因,并提出了保证高等教育质量的对策,以实现质量、规模、结构、效益的有机统一。
出处
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》
2010年第2期125-127,共3页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
基金
辽宁省"十一五"教育科学规划课题(高教-1-7[2])