做个不盲从的老师

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摘要一个青年教师要参加一次教学竞赛活动。赛前．他在班上试教了一堂课。并请了一些教师听课。课后，老师们为这个青年教师提了不少建议．他也非常虚心地听取了大家的建议．并把这些建议全部“糅”进了自己这节课的教学设计中。尔后．他在班上又试教了一次。想不到．这次的效果反倒比第一次差了许多。他百思不得其解，跑来问我，这是为什么？这让我想起了这样一个故事：

作者朱文新

机构地区江西省万安县窑头中心小学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2010年第4期46-46,共1页 Jiangxi Education

关键词老师盲从教学竞赛活动青年教师教师听课教学设计试教课后

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（教学版）（B）

2010年第4期

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