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如何引导“双差生”是做好班主任工作的关键
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摘要
只要做过班主任都会知道,各班都会有“双差生”。虽然这类学生在班上为数不多,可班主任在他们身上花费的时间和精力却不少。下面笔者就此谈几点体会。
作者
涂伯其
机构地区
江西省高安市第五中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第4期14-14,共1页
Jiangxi Education
关键词
班主任工作
“双差生”
引导
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(综合版)(C)
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