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中学语文小说教学的“三点”“四法”
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摘要
近几年来,中学语文教材逐步加大了文学作品的比重。小说是文学作品的重要组成部分,小说鉴赏是提高学生文学鉴赏能力的重要一环,如何提高小说教学的实效性,真正体现学生的主体性,教学方法是关键。
作者
何延平
机构地区
江西省赣州市教学教材研究室
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第4期24-24,共1页
Jiangxi Education
关键词
中学语文教材
小说教学
学生的主体性
文学鉴赏能力
文学作品
小说鉴赏
教学方法
实效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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