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创设和谐的地理课堂氛围

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摘要和谐的课堂氛围能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中，学生的思维处于积极的状态，情绪是高涨的，思维是活跃的。那么，怎样才能创设和谐的地理课堂氛围呢？

作者卢贤良

机构地区广东省中山市沙溪中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2010年第4期48-48,共1页 Jiangxi Education

关键词课堂氛围和谐地理学生智力思维

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（综合版）（C）

2010年第4期

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