摘要
近几年的化学中考中,我们常可见到一种题型——阅读理解型试题,这种题型取材广泛,涉及的知识面较宽,所举事例贴近物质生活,所运用的知识较为基本,试题难易程度不等,考试时学生的得分率偏低,这和学生平时不注重阅读有很大的关系。因此,在教学中我们应特别重视对学生的阅读能力的培养,我们不仅要让学生学会获取题目提供的信息.更重要的是要使学生掌握阅读的方法和技能,成为有独立阅读能力的人。
出处
《化学教与学》
2010年第4期60-62,共3页
Chemistry Teaching and Learning