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国际商法案例教学探讨
被引量:
2
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摘要
传统的国际商法教学方法已不能满足当前培养要求,案例教学可以弥补传统讲授式教学的不足,在激发学生学习兴趣、促进学生理解和掌握知识要点、提升学生实践能力、培养学生创造性思维、增强教学效果等方面具有不容忽视的现实意义。
作者
莎拉木江.买提尼亚孜
夏咏
机构地区
新疆农业大学经济与管理学院
出处
《经济研究导刊》
2010年第11期262-263,共2页
Economic Research Guide
基金
新疆农业大学教学研究项目"国际商法案例教学研究"(200826)
关键词
国际商法
案例教学
法学教育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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经济研究导刊
2010年 第11期
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