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浅谈职业院校建筑CAD课程改革
被引量:
4
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摘要
通过对建筑专业高职学生将来所从事的岗位能力和职业能力分析,明确《建筑CAD》课程的具体定位,贯彻新的教学模式、教学方法和全新的课程设计,对建筑CAD教学的新思路和具体的实践方法进行讨论。
作者
杨会芹
机构地区
滨州职业学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第8期20-21,24,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
课程定位
课程设计
教学方法
网络资源
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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