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高校英语专业学生语音现状与语音教学研究 被引量:8

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摘要 语音是英语学习的难点,也是突破口语表达难关的基础。在高校英语专业语音教学中,教师应做到以下几点:语音教学定位准确,课堂讲解清楚易懂,图示教学直观形象,英音美音多音齐授,进行英语原声影视教学,高效利用合作学习策略,充分开发语音教学第二课堂等。
作者 陈柯
出处 《长江大学学报(社会科学版)》 2010年第1期79-80,共2页 Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
基金 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2009]321号)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1Jones D. An Outl.ine of English Phonetics[M]. Cambridge: Heffer, 1960.

同被引文献22

引证文献8

二级引证文献2

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