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让学生做个“会学习的人”
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摘要
当今的语文课堂,仍然摆脱不了尴尬的境地:教学效率低下,教师从头忙到尾,学生却常常不买账。要解决语文教学存在的尴尬境地,提高课堂教学效率,我认为,老师不应在“如何教”上做文章,而应在“学生如何学”上做文章。强化学法指导,培养学生主动学习的兴趣,才能促进整体素质的提高。
作者
王晓卫
机构地区
桃源县深水港中学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2010年第4期56-56,共1页
关键词
主动学习
学生
课堂教学效率
语文课堂
教学存在
学法指导
尴尬
文章
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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湖南教育(中旬)(B)
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