中职医学专业新教师的教学入门之路

从医学生到成为中职医学专业教师,角色的转变非常大。能尽快地适应并融入到新的工作当中,是很多新教师的心愿,但新教师多数没有快速融入的经验。作为应届医学毕业生,由于没有接触过系统教育学基本原理,在临床中的实践也不多,所以更期望能尽早地适应教学工作,但往往不得要领,或是自行探索很长时间,因而浪费了很多成长的机会。现结合笔者体会,提出一些建议,供各位同仁参考。