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追求简约的计算教学

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摘要计算教学是小学数学教学的主要内容之一．然而，新课程实施以来，学生的计算能力却普遍下降了，其原因主要是老师们为了追求新课程理念，把计算教学上得太花哨、太复杂，计算教学的效率也就低了．怎么样使计算教学既不枯燥又不花哨呢？唯一的途径是努力钻研教材，精心设计好每个教学环节，把计算课上得简单而富有实效．

作者孙建委

机构地区浙江省青田县温溪镇第四小学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2010年第4期39-39,共1页

关键词计算教学简约小学数学教学新课程实施计算能力课程理念钻研教材教学环节

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2010年第4期

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