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近20年国际化学教育研究的趋势和走向
被引量：
7
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摘要
本文介绍了近20年来国际化学教育研究的趋势和走向。从研究内容、研究方法及研究理论等方面进行了较为详细的阐述和评介。
作者
马宏佳
机构地区
南京师范大学化学系
出处
《化学教育》
CAS
1998年第11期4-6,19,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
国际
化学教育
课程
教材
改革
建构主义
分类号
O6－4 [理学—化学]
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