期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
环境艺术设计专业课程改革设置——培养高技能应用型设计人才
被引量:
2
Curriculum planning reform of environmental art design to develop highly Skilled Practitioners
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前社会经济高速发展,企业需要大批高素质高技术技能的优秀人才,可是职业学院毕业生还不能完全满足社会的这种需求。其突出表现在企业重点关注的个人学习能力、团队协作能力、质量意识、效率意识和敬业精神等方面的欠缺,因此,全面提升教育质量已成为职业学院迫在眉睫的问题。职业教育的课程承担着培养学生综合职业能力的重任,只有进行从学科体系到工作过程系统的课程模式的转换,才能解决职业学院面临的迫切问题。
作者
吕耀华
机构地区
山西林业职业技术学院艺术设计系
出处
《上海艺术家》
2010年第1期84-86,共3页
Shanghai Artist
关键词
环境艺术设计专业
课程改革
技术技能
设计人才
培养
应用型
设置
经济高速发展
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
4
同被引文献
6
1
王雁燕,丛龙强,孙歌.
关于大连艺术学院环境艺术设计专业人才培养的分析报告[J]
.艺术教育,2009(1):62-62.
被引量:2
2
江浩.
环境艺术设计专业视野下——实践类人才培养模式的思考[J]
.包装世界,2010(1):35-37.
被引量:7
3
代锋,范微微.
职业院校环境艺术设计专业理论教学存在的问题及其对策[J]
.职业技术教育,2010,31(26):44-46.
被引量:1
4
霍珺,韩荣.
对环境艺术设计专业人才培养模式的思考分析[J]
.山西建筑,2010,36(32):184-185.
被引量:15
5
罗云.
创新创业教育理念下的艺术设计专业人才培养机制研究[J]
.美术教育研究,2016(3):136-137.
被引量:11
6
刘蕊,雷搏.
对应用型人才培养背景下的教学改革的思考——以环境艺术设计专业为例[J]
.艺术科技,2016,29(5).
被引量:3
引证文献
2
1
张卫民.
建筑室内环境艺术设计的人才培养[J]
.艺海,2014(8):165-166.
被引量:1
2
郭锛,刘岩.
环境艺术设计专业应用型人才培养机制研究[J]
.现代交际,2017(18):55-55.
被引量:3
二级引证文献
4
1
尹璐,孔庆君.
独立学院环境艺术设计专业课程改革研究——以湖北师范大学文理学院为例[J]
.湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2019,39(1):119-122.
被引量:4
2
王庆勇.
建筑室内环境艺术设计的人才培养探讨[J]
.艺术教育,2019,0(6):191-192.
3
黄海,何婉亭.
培养创新型环境艺术设计专业人才的教学改革研究[J]
.课程教育研究,2019(22):41-42.
被引量:1
4
李韶楠.
基于产教融合的应用型艺术设计人才培养模式研究[J]
.青春岁月,2018(9):144-144.
1
段雯.
湖北科技学院环艺学科教学体系的改革探析[J]
.文艺生活(中旬刊),2013(6):237-237.
2
陈芳.
在高效品德课堂中,培养学生良好的学习习惯[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(30):21-21.
3
石倩雯.
让学习习惯扮靓课堂——小学语文学习习惯的培养策略[J]
.作文成功之路,2016(10):20-20.
4
王晓然.
关于自主学习的课堂教学实践总结[J]
.新校园(中旬刊),2012(3):141-141.
5
徐东明,李春华,芦春梅.
改革艺术设计专业课程设置培养高素质的应用型设计人才[J]
.美术大观,2009(5):176-177.
被引量:4
6
王芳.
提高学生学习效率的“三化”[J]
.福建教育(小学版)(A版),2007(12):50-50.
7
谭成林.
利用焦虑高效学习[J]
.初中生学习指导(九年级冲刺版),2003(11):5-7.
8
王红蕾.
试析杜威教育思想效率意识对体育新课程改革的启示[J]
.临沧师范高等专科学校学报,2007,16(2):39-41.
9
傅宁香.
浅议小学英语教师的新课程教学意识[J]
.考试周刊,2014,0(93):114-114.
10
王凤玲.
学校是公民道德建设的主阵地[J]
.教育艺术,2008(5):20-20.
上海艺术家
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部