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高职《会计电算化》课程教学中“岗位情景化”的探索与实践被引量：2

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摘要在《会计电算化》课程改革与建设过程中运用"岗位情景化"模式教学,旨在追求典型工作任务工作过程的完整性,彻底打破原有课程学科体系,充分满足会计电算化专门人才培养的需要。本文以《会计电算化》课程教学为载体,论述"岗位情景化"模式的形成、实践和创新点,并对会计教学"岗位情景化"模式应用进行了思考。

作者叶桂中

机构地区广西工商职业技术学院

出处《商场现代化》 2010年第11期194-195,共2页

关键词高职会计电算化教学岗位情景化探索实践

分类号 F232-4 [经济管理—会计学]

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商场现代化

2010年第11期

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