期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语专业精读课堂教学改革初探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语专业的精读课是一门集听、说、读、写、译于一体,训练学生综合英语技能的主干课程。课堂教学的模式决定着这门课程的授课效果和学习效果。本文以英语专业精读课为研究对象,从传统上的英语专业精读课堂教学模式存在的问题入手,结合现代教育技术手段,探讨一种课堂教学改革的新模式。
作者
李艳明
机构地区
渤海大学外国语学院
出处
《商情》
2010年第4期44-45,共2页
关键词
教学改革
多媒体
网络教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
5
共引文献
61
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
方芳.
对多媒体网络教学及传统教学的再认识[J]
.中国电化教育,2001(7):24-26.
被引量:23
2
施志毅,熊庆年.
网络大学热的冷思考[J]
.中国远程教育,2001(7):15-17.
被引量:12
3
柯速约.
论网络教学与传统教育的互补性[J]
.现代远距离教育,2001(3):50-52.
被引量:27
4
张小巧,郭根生.
浅析网络教学与传统教学的优势互补关系[J]
.网络科技时代,2007(2):110-111.
被引量:4
5
阚连合,郑红英.
高校网络课堂教学的优化运用[J]
.河北理工大学学报(社会科学版),2007,7(1):112-114.
被引量:9
二级参考文献
6
1
高利明.远程教育的课程开发[J].中国电化教育,2000,(1):30-34.
2
肖立峰.
网络时代远程教育理论的研究[J]
.电化教育研究,2000,21(1):26-29.
被引量:30
3
尹丽云,魏宏森.
基于Internet教育在国外发展情况综述及对我国的启示[J]
.中国电化教育,2000(2):48-50.
被引量:8
4
林君芬,余胜泉.
关于我国网络课程现状与问题的思考[J]
.现代教育技术,2001,11(1):55-59.
被引量:276
5
张晓东,丁茜.
网络时代对教育的挑战[J]
.中国电化教育,2002(2):44-44.
被引量:11
6
周自波,陈娟.
学习者控制——网络教学的重要特征[J]
.远程教育杂志,2003,21(4):29-31.
被引量:13
共引文献
61
1
李海燕.
浅谈现代远程教育中的质量问题[J]
.丹东师专学报,2002,24(z1):117-119.
2
蔡宪.
E-Learning与学校教学[J]
.南京师大学报(自然科学版),2002,25(S1):33-38.
被引量:1
3
侯友.
对远程教学中使用网络的思考[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(11):88-90.
4
冯秀琪,王焕景.
中小学网络教学发展中的问题及对策研究[J]
.中小学电教(综合),2004(12):19-22.
被引量:2
5
蔡向凡.
互动性原则与大学英语多媒体网络教学模式研究[J]
.西安外国语学院学报,2005,13(1):70-74.
被引量:111
6
王斌宏,刘晓丹.
大学生英语口语能力滞后原因及改革举措[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(3):140-142.
被引量:12
7
时光.
高校计算机文化基础课程教学改革的新思考[J]
.防灾技术高等专科学校学报,2005,7(1):107-109.
被引量:9
8
江燕,饶恕.
灭鼠药中毒患儿的抢救及护理[J]
.现代医药卫生,2006,22(2):270-271.
9
王俊.
Shannon传播理论模式在管理类多媒体教学应用中的几点思考[J]
.网络科技时代,2007(6):74-75.
10
张梅.
论网络环境下的远程英语教学[J]
.重庆工学院学报,2007,21(7):155-158.
被引量:4
同被引文献
5
1
王峰.
浅谈化工专业英语的趣味性教学[J]
.中国轻工教育,2006,9(4):54-55.
被引量:10
2
朱玉.
化工专业英语学习方法初探[J]
.贵州化工,2007,32(4):57-58.
被引量:9
3
董岩.互动式教学法在大学英语课堂中的应用[J]北京电力高等专科学校学报(社会科学版),2012(06):33-35.
4
郭祖鹏.
浅析互动式教学在化工专业英语教学中的应用[J]
.广州化工,2011,39(17):137-138.
被引量:9
5
匡华.
浅谈化学化工专业英语教学[J]
.连云港化工高等专科学校学报,2002,15(4):89-91.
被引量:4
引证文献
1
1
郭靖怡.
普通本科高分子专业英语教学初探[J]
.山西青年(下半月),2013(12):92-93.
1
黎闯进.
浅析建构主义理论与英语专业精读课堂[J]
.时代教育,2008(9):138-139.
被引量:11
2
阎静之.
探讨互联网时代英语专业精读课教学[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2012,13(4):157-158.
被引量:2
3
孙昊.
英语专业精读课堂教师话语对提高学生语言能力的影响——基于郑州某高校的实证研究[J]
.黄河科技大学学报,2013,15(2):112-115.
4
王燕.
任务型教学法在英语专业精读教学中的应用实证研究[J]
.长春大学学报,2013,23(3):374-378.
5
刘丽华.
英语专业精读期末考试内容效度的个案研究[J]
.岱宗学刊(泰安教育学院学报),2009(1):104-106.
6
张艳萍.
英语专业精读课“翻转课堂”教学模式探析[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2016,13(9):215-216.
被引量:2
7
吴艳华.
精读课教学与英语专业学生跨文化交际能力的培养[J]
.价值工程,2011,30(36):216-217.
被引量:1
8
王鑫,陈大维.
参与式教学法在英语专业精读课中的应用[J]
.韶关学院学报,2010,31(1):154-157.
被引量:3
9
陈银华.
英语专业精读课与泛读课之比较[J]
.科教文汇,2011(35):119-120.
被引量:1
10
惠翠.
互动教学在英语专业精读课教学中的应用[J]
.校园英语,2012(13):88-88.
商情
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部