期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

困扰语文阅读教学的“三大问题”

下载PDF

导出

摘要新课程标准实施以来．我们的语文课堂教学发生了全新的变化。但语文在突破传统、追求高效上还存在不少瓶颈：尤其是阅读教学，一直是妨碍语文取得高效的重要因素．而阅读又是语文教学的重要组成部分。当前的中学语文教学．我们不难发现仍然存在着许多旧的观念，无法摆脱旧的思想、习惯势力和传统观念的影响，

作者朱素琴

机构地区江苏省无锡市洛社高级中学

出处《语文天地》 2010年第3期41-42,共2页

关键词语文阅读教学中学语文教学语文课堂教学传统观念标准实施新课程

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1文育林.转变旧的传统教学思想着重培养学生的能力[J].高等教育研究,1983,4(1):27-32. 被引量：1
2任廷库.教育改革必先转变教育思想[J].青海师范大学学报（哲学社会科学版）,1988,10(3):1-6.
3梁希厚.建立“以学生自学为主,教师点拨为辅”的新体系[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1992(1):7-8. 被引量：1
4徐亚莉.论学生创新思维的培养[J].兵团教育学院学报,2005,15(2):10-10. 被引量：1
5詹华如.要善用“质疑法”[J].小学教学研究,2001(6):15-15.
6王玉辉.素质教育视野中的语文教学(七) 语文素质教育中听说素质的培养[J].辽宁教育,1998,0(9):22-24.
7成为佐,胡宏.实施“启发式综合教学法”的一些做法[J].物理教师,1996,29(6):20-20.
8陈希.中学语文课堂教学发挥学生主体作用的探索[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(10):186-186.
9何绍军,费华伦.浅谈求异思维与科学创新精神的培养[J].中学生物教学,2004(7):15-16.
10丁培忠.深刻的变革,可喜的收获[J].小学语文教学,2000(1):4-6. 被引量：1

语文天地

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部