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创建“思维场”

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摘要 前不久,我听了一节与众不同的科学课:从老师的实验台到学生的实验桌,上面没有一件实验器材。一上课,老师就提出问题:“同学们,我想问大家一个问题,为什么会有白天与黑夜?白天与黑夜现象是怎样形成的?”
作者 李健梅
出处 《湖北教育(科学课)》 2010年第3期1-1,共1页 The Science Teaching
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