科学课高效高质教学机制的探讨

一、提高小学科学课堂教学效率的基本途径 1．领悟教材是提高课堂效率的基础 教师对教材领悟的偏差，直接影响到教学的过程和结果。只有读懂、读透教材，才能真正把握教材的内涵，理解编者的用意。领悟教材是一个艰苦、细致的过程，没有钻研精神是无法实现的。一般来说，领悟教材可以从以下几点入手。