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教师在阅读对话中的作用
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摘要
阅读教学,是在教师的组织引导和参与下学生主体与文本材料进行交流对话的过程。通过生本之间、师生之间、生生之间的心灵互动和智慧碰撞,学生不断地阅读探究,不断地感悟生成,阅读能力、语文素养不断地建构提升,个性品质和创造潜能不断地发展强化。其中,教师的作用不可或缺,以下试探究一二,以祈指正。
作者
丁国林
机构地区
江苏如皋市教育局教研室
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2010年第4期18-19,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教师的作用
阅读教学
交流对话
学生主体
组织引导
阅读能力
语文素养
创造潜能
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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