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对数学后进生教学的再思考
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摘要
教师在深入分析数学后进生的特点的基础上,研究改进后进生的教学做深入思考,不仅是教书育人的重要方面,也是提高教学效果的必然要求。
作者
王淑芝
机构地区
长春工程学院
出处
《商情》
2010年第5期32-32,共1页
关键词
数学后进生
教学
再思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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