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加强全局性、全员性、全程性德育教育是塑造职业院校学生健全人格的根本途径
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摘要
职业院校学生人格发展存在的问题,要求职业院校的德育工作者及教育者,加强全局性、全员性、全程性德育教育,以此塑造职业院校学生健全的人格。
作者
王胜利
曾振华
机构地区
湖南省机械工业技术学院
出处
《科技与生活》
2010年第4期118-119,共2页
关键词
学生
人格
健全
途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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