期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微积分基本定理我是这么教
原文传递
导出
摘要
背景介绍 2009年第1期《数学通讯》(下半月)刊出杨光伟老师的文章《微积分基本定理可以这样教》,细细品读,深受启发.在实际教学中,笔者根据杨老师的教学理论,撰写了教学设计《微积分基本定理》,并结合两节课的教学实践和教学效果整理成此文.
作者
史嘉
机构地区
安徽省亳州市第一中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2010年第4期19-21,共3页
Bulletin of Mathematics
关键词
微积分基本定理
实际教学
教学理论
教学设计
教学效果
教学实践
老师
数学
分类号
O172 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
杨光伟.
微积分基本定理可以这样教[J]
.数学通讯(教师阅读),2009(1):11-14.
被引量:1
2
中华人民共和国教育部制订.普通高中数学课程标准(试验)[S].人民教育出版社,2003.
3
郭要红.
陈述数学课堂教学目标的问题与策略[J]
.中学数学教学,2008(3):16-19.
被引量:4
共引文献
3
1
徐敏标.
学案要凸显“学”的特点——以高中数学学案为例[J]
.数学大世界(教学导向),2012(4):38-39.
2
严路路.
数学课堂教学设计的典型问题分析[J]
.中华少年,2016,0(28):157-157.
3
韩彦.
试论高中数学的课堂教学目标设计策略[J]
.数学学习与研究,2014,0(9):38-38.
1
2010年《数学通讯》上半月(学生)总目次[J]
.数学通讯(学生阅读),2010(11):124-128.
2
2009年《数学通讯》下半月(教师)总目次[J]
.数学通讯(教师阅读),2009(12):44-48.
3
刘玉国.
可行域中的特殊点[J]
.数学之友,2010,24(12):81-81.
4
甘志国.
三个数能为某个等差(比)数列的项的充要条件[J]
.数学教学,2010(3):26-27.
被引量:1
5
姚国强.
对等差、等比数列的一条统一性质的再探究[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2011(11):63-63.
被引量:1
6
2010年《数学通讯》下半月(教师)总目次[J]
.数学通讯(教师阅读),2010(12):61-64.
7
赵毅,杨飞.
关于“魔八方”的解的唯一性的证明[J]
.数学通讯(学生阅读),2001(12):46-47.
8
2012年《数学通讯》下半月(教师)总目次[J]
.数学通讯(教师阅读),2012(12):61-64.
9
2012年《数学通讯》上半月刊(学生)总目次[J]
.数学通讯(学生阅读),2012(11):125-128.
10
欢迎光临《数学通讯》网站![J]
.数学通讯(教师阅读),2006(4).
数学通讯(教师阅读)
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部