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让作文教学在互批、互改、互助、互学中熠熠生辉——合作式作文教学尝试被引量：1

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摘要《普通高中语文课程标准》倡导合作式的学习方式，这种合作式学习方式同样适合于作文教学。在作文教学中引导学生互批、互改、互助、互学，使学生体会到写作过程其实是他们精神生活的重要组成部分，为学生发挥主体作用创造机会和平台。

作者肖清育

机构地区广东省惠州市大亚湾区澳头中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2010年第3期75-77,共3页

关键词作文教学合作互批互改互助互学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2010年第3期

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