期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
硬性规定讲授时间 扭转讲风过盛现象
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂讲风盛行,与新课程改革的宗旨相去甚远,严重制约着教育教学质量的提高。可以通过行政干预,硬性规定课堂讲授时间,治愈讲风过盛这一顽症,从而步入良性轨道。
作者
王绍平
机构地区
江苏省江都油田第一中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010年第3期99-100,共2页
关键词
讲风过盛
硬性规定
治愈顽症
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
32
同被引文献
6
1
严娟.
生物课堂教学中如何做到“限时讲授”[J]
.广西教育,2015,0(13):73-74.
被引量:1
2
肖思汉,刘畅.
课堂话语如何影响学习——基于美国课堂话语实证研究的述评[J]
.教育发展研究,2016,36(24):45-54.
被引量:26
3
师曼,刘晟,刘霞,周平艳,陈有义,刘坚,魏锐.
21世纪核心素养的框架及要素研究[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2016,34(3):29-37 115.
被引量:251
4
万伟.
从师生话语特征看课堂教学方式的变革——基于三节不同教学方式课例的实证分析[J]
.教育科学,2017,33(5):38-44.
被引量:8
5
顾明远.
教师可以少讲一点[J]
.教学管理与教育研究,2017,2(2):96-96.
被引量:1
6
张凯.
对讲授时间需要作必要的硬性规定[J]
.江西教育(教学版)(B),2012,0(11):10-10.
被引量:1
引证文献
1
1
夏雪梅.
在传统课堂中进行指向高阶思维和社会性发展的话语变革[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2019,37(5):105-114.
被引量:32
二级引证文献
32
1
杜艳飞,孙晶华.
对分课堂在提升视障高等融合教育课堂教学质量中的应用[J]
.绥化学院学报,2023,43(1):14-17.
2
江凯业,谈心.
论小学语文阅读教学有效课堂话语特征及其实施策略[J]
.课程教学研究,2021(3):31-34.
3
黄春华.
杀妻[J]
.传奇故事(百家讲堂),2000(2):33-41.
4
王美姝.
高中生英语高阶思维能力训练的策略[J]
.吉林省教育学院学报,2019,35(11):128-133.
被引量:6
5
黄实超.
高阶思维视域下初中英语阅读课教学设计[J]
.中国教育技术装备,2020(3):79-81.
被引量:4
6
刘春.
小学语文课堂提问现状与改进建议——基于大数据的分析与思考[J]
.基础教育课程,2020(18):4-11.
被引量:4
7
宋晓琴,毛耀忠.
如何通过课堂争论变革数学课堂话语[J]
.教育观察,2020,9(23):58-59.
8
杨晓,毛秀荣.
从“离身”到“具身”:学生思维进阶的特征与路径[J]
.当代教育与文化,2020,12(6):24-29.
被引量:19
9
陈书桂.
话语顺应:阅读教学中教师“话语变革”的实施路径[J]
.教学月刊(中学版)(语文教学),2020(12):38-41.
10
李秀,王钰文.
基于V-DIC模式的英语教师课堂话语探析[J]
.英语广场(学术研究),2020(32):109-112.
1
王绍平.
硬性规定课堂讲授时间 努力扭转讲风过盛现象[J]
.石油教育,2009(4):97-98.
2
周绍森,朱文渊.
对高等教育发展若干问题的理性思考[J]
.中国高等教育,2005(1):23-25.
被引量:24
3
程敏.
让提问成为高效数学课堂的催化剂[J]
.江西教育(综合版)(C),2016,0(9):71-71.
4
李梅.
关于小学音乐教育现状的思考[J]
.学周刊(下旬),2016(3):106-106.
被引量:6
5
侯静.
素质教育下的高中语文课堂细想[J]
.中国科教创新导刊,2011(9):82-82.
6
王可军.
快速步入数学学习良性轨道的五个环节[J]
.高中数学教与学,2016,0(7X):9-10.
7
马建萍.
以有效教学为核心的教学管理策略初探[J]
.考试(高考文科版),2015(23):58-59.
8
毛喜斌.
初一学生的写作现状及对策[J]
.语文教学与研究(综合天地),2004(5):52-52.
9
赵敏,董海燕.
高等教育大众化进程中的误区及思考[J]
.军工高教研究,2003(3):1-6.
10
李复运.
话题作文与材料作文的区别[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2005(4):11-12.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部