摘要
在心理学教师匮乏情况下,运用心理电影开展心理教育开拓了一条开放式、引导式的传播模式。通过心理电影的播放和心理学基本理论的介绍,以播放电影的形式宣传心理学,潜移默化地告诉同学们生活中蕴涵的哲理,让学生们从心理电影欣赏中学到心理学知识,让心理学知识更好地指导我们的生活。本文从精神分析潜意识理论和电影本体心理学的“本体自在”角度讨论心理电影和生活的关系,使师生们都感受到认识自我的愉悦和发现的愉悦。
出处
《电影文学》
北大核心
2010年第1期142-143,共2页
Movie Literature
基金
江苏省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“运用网络开展高职生心理健康教育的研究”的研究成果(课题批准号D/2008/01/198),主持人:杨龙海