构建和谐的课堂教学新模式

近几年,我国的职业教育迅速崛起,办学规模逐年扩大,办学形式多种多样,办学质量逐年提高。纵观职业教育的发展历程,毕业生的就业安置是推动职业学校发展的主导因素之一,优秀毕业生深受用人单位的青睐。但是由于职业学校招生的学生基础知识较差，底子薄，培养起来比较困难，再加上相当多的教师教法单一、陈旧，不能结合职业教育的特点开展教学，导致部分毕业生素质差而安置困难，成为阻碍学校发展的重要因素。