建构历史线索 关注三个变化——从新教材谈2010年历史高考复习

2010年历史学科高考使用教材是华师大版《高中历史》，教材的编写体例、基础课与拓展课的关系也与以往不同，导致了对学生各方面的要求也产生了新的变化。高考复习的关键时刻，如何指导学生抓住教材线索与核心内容梳理知识？如何应对上述变化？我的建议是“建构历史线索，关注三个变化”。