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朗读指导多角度 语言训练多维度
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摘要
语文课堂教学的内容存在着不可预测性和不确定性。因此,教师教学切入点的选择、重点的把握以及难点的确定都应该符合教学实际。那么,怎样才能让语文课堂涌动着生成的激情呢?我从朗读教学、语文训练两方面谈谈语文课上的生成。
作者
赵丽华
机构地区
上海市浦东新区园西小学
出处
《现代教学》
2010年第4期52-52,共1页
Modern Teaching
关键词
朗读指导
语言训练
多维度
语文课堂教学
不可预测性
教学切入点
不确定性
教学实际
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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