让教师自信地“说课堂”

课堂是学校一切活动的核心所在，是教学活动的第一现场。教师是教学活动中的重要人物，是决定课堂是否有效的关键。教师长期浸身于课堂，常常对自己的教学问题熟视无睹。因此，教师很有必要跳出课堂，从客观的角度，捕捉信息，剖析课堂，在与专家、同伴的对话中有新的发现和感悟。围绕课堂的对话，