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教育惩罚的人性分析——基于“性善”与“性恶”论的理解

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摘要教育惩罚是学校道德教育中的一项重要教育方式，但在赏识教育、人文教育大行其道的今天，人们谈教育惩罚而色变。其实这是从一个极端走上了另外一个极端：本文试图从人性论角度探讨教育惩罚在学校存在的合理性，教育惩罚实施的目的，教育惩罚实施的理性与感性要求？

作者曾里鹏

机构地区广州大学教育学院

出处《小学德育》 2010年第7期9-11,共3页

关键词教育恁罚人性合理性

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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小学德育

2010年第7期

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