期刊文献+

解剖学教学中如何激发学生的学习动机

下载PDF
导出
摘要 教学的效果,很大程度上取决于学生的学习动机。分析影响学生学习动机形成的因素,探讨在解剖学教学中如何正确有效地激发学生的学习动机,对医学生学习解剖学以及其他医学课程都有重要的意义。
作者 陈四清
出处 《中国现代医生》 2010年第11期90-91,共2页 China Modern Doctor
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部