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解剖学教学中如何激发学生的学习动机
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摘要
教学的效果,很大程度上取决于学生的学习动机。分析影响学生学习动机形成的因素,探讨在解剖学教学中如何正确有效地激发学生的学习动机,对医学生学习解剖学以及其他医学课程都有重要的意义。
作者
陈四清
机构地区
河南中医学院解剖组胚学科
出处
《中国现代医生》
2010年第11期90-91,共2页
China Modern Doctor
关键词
解剖学教学
激发
动机
分类号
R4 [医药卫生—临床医学]
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中国现代医生
2010年 第11期
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