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针对课程独特性实施三个“双结合”——“形势与政策”课教学改革管见 被引量:1

The Application of Three Combinations according to the Features of Course——Personal views on teaching reform of courses about "current situation and policies"
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摘要 "形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分。为提高该课程的针对性和实效性,应对教学环节进行深入改革,实施三个"双结合",即教学内容"双结合":稳定内容与流动内容相结合、系统内容与分散内容相结合;教学模式"双结合":包班上课与轮流讲座相结合、教师讲授与学生自学相结合;考核方法"双结合":闭卷考试与开卷考试相结合、考查知识与考查能力相结合。
作者 王茝
机构地区 河南师范大学
出处 《山西高等学校社会科学学报》 2010年第4期84-85,共2页 Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].(中发[2004]16号).
  • 2中共中央宣传部、教育部.关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见[Z].(教社政[2005]5号).
  • 3中共中央宣传部、教育部.关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知[Z].(教社政[2004]13号).

共引文献5

同被引文献3

引证文献1

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