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农村职校教师心理健康问题的调查与干预策略被引量：1

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摘要教师心理素质的发展贯穿职业生涯的整个过程，是一个自我不断完善的过程。假设教师的心理素质是一个系统，在其向理想状态发展的过程中，可能会受到一些因素的影响。这些因素或减缓、制约，或加快、推动其心理素质的发展。我们认为，

作者江建华

机构地区浙江省遂昌县职业中专

出处《中小学心理健康教育》 2010年第7期30-32,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词农村职业学校教师心理健康调查研究

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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中小学心理健康教育

2010年第7期

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