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为学生健康成长提供心理营养——《人生发展与心理营养》评介

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摘要一、学校心理健康教育呼唤心理营养近三十年来，我国中小学心理健康教育工作经历了从无到有，由小到大，由浅入深，由自发到自觉，由经验到逐步科学的发展历程。根据中小学心理健康工作的实际需要，在党中央、国务院的高度重视和关心支持下，教育部积极应对信息化社会、

作者王定华

机构地区教育部基础教育一司

出处《中小学心理健康教育》 2010年第7期42-43,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词心理营养人生发展学生健康学校心理健康教育评介成长心理健康工作信息化社会

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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中小学心理健康教育

2010年第7期

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