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多媒体在病理解剖学教学中的应用
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摘要
将多媒体连续应用于病理解剖学教学中,使学员学习积极性明显提高,不仅增加了课堂容量,而且加深了学员对所学知识的理解,同时大幅度减轻教员工作量,提高了教学效率,有利于教学相长,值得大力推广应用。
作者
凌斌勋
刘官成
机构地区
海军医学高等专科学校病理学教研室
出处
《海军医高专学报》
1998年第4期249-251,共3页
关键词
多媒体
病理解剖学
教学改革
医学教育
分类号
R361.1 [医药卫生—病理学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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