期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
回归语文教学智慧
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教学的核心就是唤醒和激活,唤醒学生生命中的灵性,激活其内在的潜能,激发爱心和求知欲。因此教师要关注学生的需要,让阅读充满乐趣。真诚地赏识每个学生,唤醒他们的自信;鼓励他们大胆尝识,体验成功的喜悦;对个别的学生,教师要善于点化,期盼早日转心。
作者
翁耀武
机构地区
河北省迁安市迁安镇西李铺中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第7期14-15,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
唤醒
激活
需要
赏识
尝识
点化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周红梅.
小事情,大智慧——记我的一次课堂教学经历[J]
.内蒙古教育(B),2011(5):53-53.
2
王金香.
学习名师思想,练就自我语文教学智慧——“相约名师,聚焦课堂”小语观摩研讨会的启示[J]
.新校园(中旬刊),2012(12):212-212.
3
张晓华.
“管”中窥课——细微处的教学智慧——特级教师薛法根词语教学四例[J]
.青年教师,2014(10):45-47.
4
邱金华.
做一个有教学智慧的语文老师[J]
.课外语文(下),2017,0(2):6-7.
5
王明镝.
语文教育要把“根”留住[J]
.知识经济,2010(22):131-131.
6
段瑞珍.
浅谈提高语文课堂教学实效性的策略[J]
.教育教学论坛,2012(12):75-76.
被引量:2
7
孙建.
语文教学中的“小聪明”[J]
.语数外学习(高中版)(上),2012(6):61-61.
8
李颖.
让作文轻轻唤醒学生的生命——张丽钧语文教学智慧[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2008(12):22-25.
被引量:2
9
任爱芬,曹明海.
用纯美的心去经营“纯美的事业”——杨宏丽语文教学智慧[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2009(4):14-18.
10
王晓珍.
新课改环境下语文教学的智慧[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2008(5):9-10.
被引量:1
教育教学论坛
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部