课堂开放度决定了教学的高度——观看郑坛老师执教的《学会宽容》录像有感

开放性课堂教学作为一种与封闭性课堂教学相对立的课堂教学模式,其强大生命力正随着课堂教学改革的深化而不断地展现出来。开放性不仅是一种教学方法、教学模式,最根本的它是一种教学理念,其核心是以学生的发展为本,某种意义上可以说"课堂的开放度决定了教学的高度"。